正面管教

本工作室心理咨询师已取得正面管教讲师资格。

正面管教（Positive Discipline，直译为积极的纪律）是一个被无数家庭和学校验证的，行之有效的培养儿童的情商与自立，提高综合素质，成为一个对社会有贡献的公民的教养方法。它针对的受众群是希望找到科学教养方法的家长和希望提高教学管理质量的老师。

课程体系相对比较成熟。无论是心理学萨提亚、完形等流派中的亲子课程还是后现代的NLP中的亲子关系，都是基于老师（引领者）自己成长的经历、学习的感受、感悟以及现场的感觉来带动课程，课程内容缺乏标准化，缺乏标准化的课程一般是比较难复制的。
《正面管教》从具体行为切入，大部分内容是按照“问题行为-体验-感受-解决方法”这个循环来操作的。

萨提亚、完形等流派中的亲子课程，更多注重家长自身的问题，疗愈的部分或者成份比较多，但是实际方法和具体的解决办法涉及的会少些，主张的是“自己是一切问题的根源“。打个比方是家长“练内功”把自己修好了一切就都好了“。正面管教是从孩子的行为（尤其是问题行为）切入，角色互换、引发感受，引起家长思考，附加一些解决方法，这个功夫似乎是由外往里的练法。